Manifesta Partecipazione
Manifesta Partecipazione è un progetto, nato da un percorso avviato nel 2021, che racconta le diverse forme ed esperienze della partecipazione di genitori e cittadini alla vita dei nidi e delle scuole dell’infanzia comunali di Reggio Emilia, con l’obiettivo di offrirsi come uno strumento di dialogo con la città.
Un racconto collettivo che guarda al futuro, in cui bambine e bambini, genitori, insegnanti possano riconoscersi e immaginare possibili strade verso una rinnovata cultura dell’infanzia e dell’educazione.
Manifesta Partecipazione è anche una storia che valorizza la vocazione politica dei servizi educativi e che racconta delle varie possibilità, offerte dal sistema educativo dei nidi e delle scuole dell’infanzia comunali di Reggio Emilia, di fare partecipazione.
È inoltre uno strumento che riqualifica e ridefinisce nell’attualità, il ruolo e le funzioni dei Consigli Infanzia Città come corpi intermedi capaci, nella reciprocità, di contribuire al progetto educativo e alla costruzione di un’idea di educazione come bene comune.
Manifesta Partecipazione è un progetto in continuo divenire che cerca di mettere in luce una tavolozza di esperienze di cittadinanza empatica agli universi dei bambini, che diventa patrimonio di una città. Un percorso, coraggioso e lento, che offre spunti per processi di partecipazione democratica, per scuole intese come spazi pubblici, progettato con un gruppo di consiglieri e consigliere, rappresentanti preziosi di punti di vista di chi quotidianamente entra e vive le scuole e i nidi della città e con altri servizi e soggetti che in città lavorano e si interessano di educazione, di culture, di persone.
Una storia etica da raccontare con un finale aperto, da scrivere a più mani, per una città della comprensione, dell’accoglienza, della conoscenza.
Valori fondamentali
Questi titoli rappresentano i cardini intorno a cui ruota il progetto educativo, che da oltre 60 anni caratterizza la città di Reggio Emilia.
Parole preziose con cui guardare alla vita quotidiana nei nidi e nelle scuole, all’atteggiamento di ricerca delle bambine e dei bambini, assieme al lavoro degli adulti e ai processi di partecipazione. Parole che richiamano valori universali, che sostengono e incoraggiano convivenza e pace.
Idea di essere umano
Scuola pubblica, laica, pluralista
Idea di partecipazione
Idea di conoscenza
Capitoli
I capitoli di cui si compone questo sito sono frutto di una scelta che nasce da un lungo e appassionato dialogo con i genitori e con i diversi Consigli Infanzia Città. Tra i tanti contenuti possibili, i primi tre capitoli rappresentano una sorta di “filo rosso” che qualifica sia le singole identità dell’essere umano, sia l’intera comunità civile, mentre il quarto, dedicato ai Consigli Infanzia Città, vuole sottolineare con forza il cuore e la passione della partecipazione. A cui nessuno intende rinunciare.
Alcuni numeri
Questi numeri danno conto della scelta del Comune di Reggio Emilia di continuare a consolidare i servizi educativi attraverso un ampliamento del patto con la città, che vede il contributo di differenti soggetti gestori pubblici e privati, oltre alla gestione diretta di 33 servizi per bambine e bambini da 0 a 6 anni.
Il Sistema pubblico integrato, quindi, accoglie le bambine e i bambini in base all’età ed è costituito da plurimi soggetti gestori per garantire diritti di cittadinanza a tutti, perché nessuno sia escluso.
Documenti
Il Regolamento dei Nidi e delle Scuole dell’infanzia del Comune di Reggio Emilia, La Carta dei Consigli Infanzia Città e la Carta dei Servizi dei Nidi e delle Scuole dell’infanzia, nelle rispettive differenze, narrano il volto della partecipazione a Reggio Emilia e raccontano l’identità e le organizzazioni dei servizi per bambini da 0 a 6 anni gestiti dal Comune.
Fare una scuola amabile, operosa, inventosa, vivibile, documentabile e comunicabile, luogo di ricerca, apprendimento, dove stiano bene bambini, insegnanti e famiglie è il nostro approdo.